主题：第一次

关注——我们的学生干部 师大这方广阔的天空，群星闪烁，为无数寻梦人照亮了回归精神家园的路，在这条路上，我们为创建一流大学而奋斗。一流大学呼吁一类的校园文化，一流的校园文化又呼吁一流的学生干部。于是，我们关注--我们的学生干部。学生干部应如何定位，我们是否还追求"五四"式的"精神领袖"呢？这个问题牵扯着我们的思绪，让每一个人陷入深深的思考。 "五四"历史上那些振臂高呼，为国运不惜牺牲一切的大学生，作为运动的先锋，是留给师大人的一笔宝贵的精神财富。那是一个激进的、富有理想主义色彩的群体；而今天"多做实事"成为学生干部的办事准则。可能因而大家产生一种误解，觉得现在的学生干部不能象"五四"的领袖做得是最需要、最困难、最危险却也是最具体的事。时代的变迁要求我们从批判、破坏走向体验与建设，这些需要青年学生干部付出日积月累的努力，耐住寂寞，抵住诱惑，奋然前进。如果说具备一点"精神领袖"的气质，就是能够团结带领一批人，从事一个默默无闻的事业，不空谈政治、不高谈要做什么"精神领袖"。同时，学生干部必须意识到自己首先是一名学生，而不是职业活动家"学而优可仕"，学生干部不是一份职业，而是一个角色，一个做实事为同学服务的角色。 今天的同学干部应该成为校园文化建设的积极推动力量，他们应在各自的岗位上通过实践受教育，长才干，做贡献，服务于青年学生全面素质的提高，从而真正达到服务育人的目的。"五四"时期的学生干部成为"精神领袖"是特定历史条件的产物，当时需要振臂高呼，需要激情的凝聚，现在的学生干部从表面上看似乎流于做一些琐事，从深层次来分析，他们的理想不是振臂一呼，而是通过扎实努力，务实进取，不断提高自身素质而实现的。学生干部必须把自己定位在学生角度，以学为本，如果丢掉了学习，就不能说是一名合格的学生干部。 学生干部=学生or干部？"--学生！"回答是肯定的。学生干部不能为做事而做事，而要在做事中学会思考，学会方法，增长才干，这是根本。 既然学生干部首先是学生，那么他们又如何看待学习和工作间的关系呢？学生干部首先要有过硬的专业知识，大一、大二还是要把基础知识打牢，否则这将成为一个伤及"筋骨"的问题。学习成绩固然重要，但work experience同样为人们看中，一名好学生干部应有能力将二者协调起来。而一位学工助理这样做："我想在的80%时间用在工作上。我把学生工作当成一项必修课来完成。很多必要的能力会在这个过程中培养。" 一个学生干部，重在与同学的沟通，甘于作平凡的事。那么，我们的学生干部又是怎样说的呢？ 一位学生负责人："这是不能给你什么实质性的回报，我们所能提供的只是一个舞台而已，你不能想从舞台走下时会得到什么。" 另一位学生会负责人："学生干部和普通同学没什么不同，不能以此作为区分他们的标准，大家只是扮演不同的角色而已。 一位原院团委副书记："我不喜欢'学生干部'这个词，其实人和人的潜质、禀赋都是差不多的，主要是一个投入和产出的问题。作学术研究也好，搞社会工作也好，只要做好就可以了。" 然而，平凡不等于平庸，服务也不是迎合。一个有能力，有眼光的学生干部要具备引导和协调素质。 一个院学生会主席："一个合格的学生干部要有明确的工作思路，做一个有方向感、责任感、团队意识和时代感的管理者，围绕着科技创新、科教兴国，踏实的开展工作。" 只有"创新+实干"才是价值的真正体现。创新首先是观念上的创新。同样的工作作的最好，是一种创新；做前人所未做，继承科院开风气之先的传统是更高层次的创新。创新是厚积薄发的理智选择，实干是身体力行的主动创造。 对于我们的学生干部，请听同学们如是说： --作为一名学生干部最重要的是要具有个人魅力，这样才能够把同学吸引住，除 此之外，还应有领导和组织能力。 --我不觉得学生干部需要特别吸引人的地方，很重要的是实干。 --我认为最理想的学生干部形象是质朴、真诚、纯粹、能干！ --希望你们能尊重人、尊重别人的选择。 --不要让我们通过报纸来了解你们都干过什么！ ………… 我们生活在一个有激情但更重要理性的时代，在辉煌的背后，我们试着挖掘学生干部的真性情。他们并不特殊，只是我们身边生活着的同学，校园文化的一部分。在师大的舞台上我们都很精彩。 让我们携手同行！