主题：个人港湾

美国某州长应邀去一所小学讲演，题目是“爱国主义与美国”。小学生们走进会场时，人人喜气洋洋。州长十分高兴，对小学生们的爱国热情印象颇佳。因此讲演前他特意先提一个问题：“今天你们为什么这样兴奋？”
     只见一个小学生站起来说：“因为您来演讲，我们今天不必上那讨厌的美国历史课了。”
 

作文课，老师要求同学们每人写一篇介绍某种家用电器使用方法的小文章，看谁写得又炔又好。同学们正在思考怎样写的时候，平平举手说他已写好了。
    老师惊奇地对平平说：“请你读一下你的文章。”
    平平大声读：“你想知道电视机的使用方法吗？请你认真、仔细地看一看说明书，那上面写清楚了使用方法。”
 

面对班级里戴眼镜的同学越来越多，老师语重心长他说：“同学们，眼睛乃心灵的窗户，你们可不要让它被玻璃所遮，失去原来的光亮。”
    语音刚落，一同学起立说：“老师，既然是窗户，天冷怎么能不配玻璃呢

小华在做作文，他有个问题搞不懂，便问当老师的妈妈：“妈妈！什么叫‘具体”什么叫‘抽象’？”妈妈说：“‘具体’就是看得见的，摸得到的；‘抽象’就是看不见的，摸不到的……”
     小华心领神会地“唰唰唰”在作文簿上写了：“今天早上我起来，看见我具体的妈妈，在烧具体的早饭。我打开具体的窗户，深深地呼吸了一口抽象的新鲜空气……”
 

有次上课，老师跟学生约法三章：作文得“甲”的基本条件是必须写满两页纸。
     有一个学生在剩余的两行写着：
    “只剩下两行，快做完了，努力吧！现在剩下一行了，继续努力吧！加油！快完了！终于做完了。”
 

学生：“老师，我看了许多（文革）时期的画，人物的面孔都红得像醉汉一样。”
    老师：“因为那些艺术都是醉汉搞的。”

个私塾老师讲话有个习惯，一句话后面总要带个“嘘”。
      这一天，他教读《三字经》：“人之初，嘘——”
      学生当然也跟着念：“人之初，嘘——”
      “性本善，嘘——”
      众生也照念不误，“性本善，嘘——”
      老师急了，拍桌大叫：“我嘘你莫嘘，嘘——”

老师说：“一个长来一个短，一个快来一个慢，短的生来懒得动，长的忙得团团转。猜猜看，这是什么？”
    汤姆说：“爸爸和妈妈。”

老师：“一年有几季，分别叫什么名字？”
    学生：“一年有两季，淡季和旺季。”

 约翰是个聪颖的孩子，成绩不算很好，但凡事都有独特的见解。一次，老师请一位心理学家来考他，那位专家单刀直入地问道：
    “《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品？”
    “我怎么会知道呢！”约翰爱理不理地答道：“像我这样的年纪，是不会看莎士比亚的作品的。”