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如今，大学生做兼职，未出学堂先入职场已成为一个普遍现象。大学生群体中有多少人在从事兼职？他们兼职的动机是什么？社会各界对大学生兼职的态度如何？近日，华中科技大学管理学院通过特色团日活动，就此问题在华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学等高校进行了较大规模的问卷调查，同时在武汉市区内若干地点对社会各阶层人士和用工单位进行了随机调查。调查结果显示，大学生兼职行为较为理性，获取社会经验、增长阅历，为将来就业打好基础是大多数人的主要目的。
　　兼职比例随年级递增
　　兼职虽然是一个热门话题，但调查结果显示，兼职的学生只占26%。通过分析可以发现，从事兼职学生的比例从大一到大四依次递增。大一新生对大学生活不太熟悉，想兼职的人很多(41.3%)，但真正兼职的人仅有13.5%；大二、大三随着对环境的熟悉、闲暇时间增多，兼职学生比例上升；到了大四，大部分学生准备就业，需要实战演习，增加工作经验，兼职率达到41.2%；而研究生不太担心就业问题，所以兼职率开始回落。
　　锻炼能力是主要目的
　　大学生兼职在干什么？调查结果显示，有76.9%的人在做家教，与所学专业相符的只有23.1%。关于兼职的目的，表示“为了锻炼自己的能力”的占30.8%，而大四的学生，有57.1%的人做兼职是为了锻炼能力，获得社会经验。调查还显示，76.9%的人是利用双休日时间做兼职；50%的人工资在15元/小时，只有15.4%的人工资达到30元/小时。虽然报酬不高，但是88.4%的人对参加兼职的选择表示满意。大学生找兼职的途径，46.1%的人是依靠同学或亲友推荐，26.2%的通过中介，也有26.2%的人自己找。从大一到大四，通过亲友或同学推荐的比例依次上升。大一新生倾向于自己找，靠同学或亲友推荐的几乎为零。
　　老师：高票反对
　　70.5%的老师(37.5%来自文科，37.5%来自工科，25%来自理科)对于在校大学生在外兼职持反对态度。华中科技大学管理学院一位老师认为，学生的主要任务是学习，应该以学为主——一个人的精力毕竟是有限的；至于部分家庭困难的学生，可以争取勤工助学的岗位。
　　也有部分老师认为，对学生来说，兼职可以增加社会经验，增强实践能力，巩固专业知识。针对兼职占用了大量的课余时间，很多同学因此影响学习成绩的现实情况，13.5%的老师提出，大学生兼职不要盲目地以赚钱为目的，要慎重选择与自己专业对口的兼职工作，这样才能更好地锻炼自己，而且要选择能增加或增强某种专业技能的兼职，为自己今后的择业拓宽道路。
　　对于大学生做兼职这一现象，家长的态度比较一致。有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职，他们认为通过兼职，可以接触社会，锻炼能力；48.1%的家长对大学生兼职既不提倡也不反对，他们认为如果孩子觉得有时间、精力，可以去尝试一下。
　　用人单位：兼职有利于适应社会
　　目前，社会上对大学生兼职的认识也存在一些分歧。调查的结果显示，有50.1%的社会人士认为兼职对大学生是有利的，他们认为兼职可以帮助大学生体验在社会上工作的艰辛和竞争的激烈，增加社会阅历，便于大学生早日适应社会。
　　在问及是否愿意招大学生作临时工时，54.3%的用人单位表示愿意给大学生一个锻炼的机会，有21.2%的人认为招大学生做兼职，要看个人能力和对工作的热情。另外，有87.5%的人认为做过兼职、有一定工作经验的大学生比毫无社会经验的大学生毕业后更容易融入社会。

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