主题：快乐师生恋

孙晔，在读大学生。高中时创办校刊，改组广播台，并开始给杂志写稿。喜读书但不求甚解乃最大特点。如今成绩平平养尊处优，厚积搏发之势眼看希望渺茫，唯有坚信“天无绝人之路”，了以自慰。上个月被SARS从学校赶出来以后，我一直茶不思饭不想，四肢无力周身酸痛，伴有脸红燥热……正当我万念俱灰想到一命呜呼的时候，有同学给我打电话，一语道破迷津——你是“非典型性相思病”，你想“乖宝宝”了！这位乖宝宝不是我的野蛮女友，而是我的“乖宝宝女老师”。她教计算机，第一次见到她，穿着淑女装，竟然教我们这些经过总设计师“计算机要从娃娃抓起”之点拨的新时代大学生“画图”，口中还振振有词：“我们来画一个饼饼……”OH,MY GOD！我没有听错吧？！下课后我给了她一个准确的定位——乖宝宝！公元2003年愚人节，倒霉的我们赶上乖宝宝的课。临下课宝宝发镖——考试！恐慌的我们打开电子试卷，看到的是——“愚人节快乐”！我瞄了一眼得意忘形的乖宝宝，只想一头撞死：“娘啊！为什么不早生我几年啊！”说实话，对于老师，我还是比较花心的。小学的时候就知道盯着貌美的美术老师看；初中成绩与老师气质成正比；高中更是喜新厌旧喜欢了三个老师……鉴于我科目成绩与老师气质成正比这一理由，我完全有权力为师生恋平反。首先，它并不是牛鬼蛇神，更不是洪水猛兽。我觉得，师生恋是最纯洁的恋爱。一个老师无论如何也要大学生十岁八岁，这群“后现代”学生们放着同龄人不爱，凭什么爱你？所以，学生们往往都是为老师的学识和气质所倾倒——据我所知，鲁迅先生和许广平就是这么开始的！ 其次，它并不是学生问题，更不是作风问题。从学生角度讲，爱美之心人皆有之，何况学生们爱的是心灵美。和老师搞好关系，不但期末容易套题，有的时候还可以解决温饱——我曾经向老师借钱回家，被我逼着请客的老师也不在少数。从老师的角度讲，这朦朦胧胧的“恋情”，大可巧妙利用，一个“糖衣炮弹”过去，学生们多记了几个历史人物，多背了几条三角公式。这一石N鸟两全其美的方法，何乐而不为呢？说来说去，这师生恋，不是那么好玩的，不是谁都会玩的！但若找对了人，那玩起来，也是很快乐的！我有权不说话段小猪记得香港警匪片中总是有这样的镜头，警察在抓拿疑犯的时候，都会说，“你有权保持沉默……”记得清楚，是因为，自己从来没体验过保持沉默的权利。最大的体验就是上课被老师提问。展览一样，在众目睽睽中站起来又不会回答已经够难为情的了，保持沉默吧，老师非要问你，为什么不会？不会怎么不听？不听怎么能会……？怪谁？哭去吧，谁让你笨嘴拙舌说不出，谁让你脑子反应慢，谁让你小时侯没吃脑白金，谁让你父母不在你没出世的时候对你进行胎教来着！一切都晚了，你没有不说话的权利。有一个故事说，一个学生回答不出老师的问题，尴尬地站在那里，老师急了，“你到底会不会呀，不会你也吱一声呀。”于是学生委屈地抬起头，发出一声“吱”。我这人见识少，当时看完差点笑死过去，可过后觉得嘴里苦。有时候觉得做学生挺惨的，挨批评时，说话，老师说你狡辩，那就保持沉默吧，又说你不知错。想说话的时候不能说，不想说话的时候逼着你说。别抱希望了，中体彩特等奖一样，躲掉的希望不大。上帝保佑我领到了学校颁发的光荣退休证，可以工作修养了。大赦的喜悦还在脸上爬着呢，又体味到长大进入社会的苦楚了。让你提意见你就说话，为什么不说，对工作没热情呀？每月挣多少钱呀？为什么不说，怕兄弟们借呀？这还珠格格真是好看，为什么不说话，没看过，太没文化了吧……哪天回家翻出小时侯的《十万个为什么》看看，看看里面讲没讲，为什么世界上有那么多为什么需要我们来回话？上学时候就做一梦，梦见自己跟刘胡兰似的勇敢，昂头挺胸，横眉冷对千夫子般，话语掷地有声地厉声说出：劳驾，问一下，我有权，不说话吧？林静： 上个世纪80年代出生，磕磕绊绊的成长，1996底成为某杂志年龄最小的学生记者，后在一些青少年报刊发表文章，断断续续积累了一点采写的经验。几年前，还算顺利地进入象牙塔，攻读商科。 电影以外的青春海报林静我小的时候曾经喜欢一个比我大好几岁的男生，因为我觉得他的血骨里天生就蕴含着艺术家的脉搏，我被那种力量所折服。他像是生活的导演，他似乎永远以全知视点关注这个世界，并胸有成竹地洞悉周遭事物的时间、地点、人物……我甚至想，他一定知道我前后五百年的所有身世和情感。他说他中了电影的毒，并在什么时候传染给了我。这开始让我相信，在长长的一生里，热爱电影，热爱他，那么我生活中的一切都会变得不同。但是时间还是让初恋的尾巴最终还是越拖越长，终于在应试教育的汪洋中淹没了。从那时候起，我开始收集电影海报。后来上了高中，我和同学慢慢地找各种各样的电影来看。那个时候我们通常是在没有课的周末去广播学院附近的音像店租那种5角钱一张的VCD,然后我们就会统一来到一个人家的楼下，由他先上楼打探家里是否有家长在，然后我们会一窝蜂地窜上楼去，当然如果运气不好的话，我们就要辗转到其他同学的家里…… 电影，解放并壮大了青春期中我们这样的一群人。在这几年里,我们大小通吃，先后看了《重庆森林》，看了《爱情万岁》，看了《七宗罪》，看了《猜火车》还有《阳光灿烂的日子》、《罗拉快跑》和《牯岭街少年杀人事件》…… 回忆起来我的整个中学时代都充斥着杂乱无章的电影画面以及我对生活的臆想，而上个世纪末对于我来说永远是一个彰显着友谊的时代。时间一晃一晃的飞逝，就像银幕反射在我们脸上的光芒。几年前我经过高考的背水一战，总算迈进了大学的门槛。有一天在宿舍里看徐静蕾主演的《我爱你》，坐在我身后的室友正在电话里和她的男朋友吵架，我突然发现，她的声调，语言，动作无不给我比电影更强烈的感官冲击力，现在我提到《我爱你》，头脑中仍然会浮现那个女孩和男朋友争执，而不是徐静蕾。其实我用怀旧的语气回顾我的断代史，是想说，其实自编自导的青春会比电影更加错落有致。然而21世纪的多媒体技术系统更加强大，影碟机有了难以想象的多功能，Windows操作系统里都有了movie maker,这个时代的中学生们在得到这一切的时候，还必须要学会和数字科技斗智斗勇，去软化来自各个方面的强迫，主动而不是被动的选择自己的路，对抗这个时代的集体无意识，坚持自编自导……之后你们会发现青春中的总有一些瞬间会定格在那里，那是光阴的海报，当你闭上眼睛就看得到。