据悉，范美忠在教学业务上，还是蛮有一套的，很能“传道授业解惑”，但在特大灾害面前，在千钧一发之际，何道、何业、何惑比得上对学生生命一声情深意切的关照，更有价值、更能穿越人的私欲本能抵达灵魂深处？范美忠出于对未成年学生的关心，说“牺牲是一种选择，但不是美德”或可理解，但是一个老师在大难来临的时候，将自己的操守道德交予自己的求生本能，而忘记了自己身边亟待引导帮助的学生，就不配“人民教师”的称号！

　　确实，谁也没有权利要求任何人牺牲自己成全别人，但我们却在这次特大震灾中，看到的是有更多的人民教师在死亡降临的一刻，选择了牺牲自己去救助那些弱小的孩子，履行了自己的神圣使命。难道他们不懂得牺牲只是一种选择的道理？也许，他们的所为只是一闪念的抉择，而这一闪念却是十几年几十年道德操守不断积淀的结果，它总在关键时刻迸发，指引着一群人朝着与范美忠不同的方向，义无反顾地跑去。

　　老师有没有救护学生的职责？这是一个大是大非的问题，必须谈论清楚；教师应该不应该有一股牺牲精神？平时热衷坐而论道，非常时刻临阵脱逃，算不算是渎职？这也必须讨论清楚。此次汶川特大地震震出了悲欢离合，震出了生离死别，也震出了教师、医护人员、警察、军人、党政干部的人性的明暗和灵魂的清浊。作家柳青曾经说过这样一句话：“人生的路，走到紧要处往往只有三两步。”是的，纵然你平日多么指点江山、挥斥方遒，在国难当头紧要处的那几步走错了，你就不配“为人师表”4个大字。

（作者：高永峰）