最近由于各种原因，全民族的反日情绪又高涨起来，又没有例外，学生成了参与其中的主要力量。恰逢五四，两相比较，便不难发现学生运动的一些特点，如1集体行动2态度愤激3坚持正义4紧跟时事5自行组织等。对五四运动中国人民已经相对熟悉了，它是新文化运动的实际开端，也因为中国近代革命史的重要转折点即马列主义的入土中原的的基础条件作好了准备而受到很高的评价，纵观国外有影响了学生运动，他们对时代改革，思想进步所起到的促进作用已使它成为了世界近代史上一道亮丽的风景线，尤其是60年代法国的学生运动，对各种思潮的萌生产生了巨大影响。为何类似这种民族抗争和革命先锋的态度往往首先由学生群体引领和充分体现出来呢？对这个问题的回答必须从分析学生群体的独特的集结方式与思想意识为起点（当然，到了这里有必要强调一下，大学生才是参加学生运动的主流，因此只有他们有资格作为本文讨论的对象），由于在大学前期刻板划一的教育内容已经把天赋上的差异消磨融合为一种大众价值观造就的功利模式，即使青年本身的叛逆特性注定他在此阶段去尝试颠覆传统，而很可悲，他又往往走不出“统一”乃至最终“极端”颠覆并以此重复否定的怪圈，而始终呈现出一种非理性状态，这就使它接受一些应运而生的新思想的引导变得十分必要，五四时期陈独秀式的精神领导，世界学潮时的法兰克福学派思想由于契合了时代发展趋势不仅受到青年学生们的广泛推崇而对学生运动的逐步顺利展开产生了积极影响，更是让哈贝马斯一类的哲学家成为一直以来青年们的精神领袖。我常想，若是学生运动缺少了主架思想的规范控制那将何等可怕，它造成的破坏作用就会像泛滥的洪水，淹没了旧社会，同时也给社会资源带来无可挽回的损失，他天赋里的盲目与暴力性同革新性与思想性结合起来，终于构成了自身的独特面貌，这还是主要归因于学生们的个性。
稍加注意便不难总结出学生群体的个性特征：
1接触过多种理想社会理论学生们有可能对当下社会状态完全满意吗？他又会把苟且偷生、背弃身负的时代责任作为时下最耻辱的罪行加以认识，更加上现实生活中来自各个方面的对新生事物的本能抵制，其他人都希望生活在安逸而熟悉的环境里，这些都不能不使他满怀抱负并激昂起来。
2他们天生满怀理想与激情，“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着期待、志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”这就昭示着他们才是实践新思想的“实干家”，孕育着最初的“始作俑者”。
3是的，大学生们有着强烈的行动的欲望，时刻呈现出准备亟待“爆发”的饱满状态，这不仅是因为他们常常意识到总能拉到无尽思考的无力，也因为同时看到传统大众的沉默而产生的义不容辞感，他们以“在沉默中爆发”为自身的使命。
4正如学生们是其家长未实现愿望的寄托载体，很多有独立人生观却受到时代压抑又自忖柔弱的知识分子（如各类教授）也把未达到的改革目标或未表达出的改良呼声杂糅进教学内容，努力使学生感受到所谓真正美好世界里的另一番诱人景象可能创造的幸福，让他们能在安逸的现实中逐渐孕育改革的志向。
5他们有着深重的历史和民族情感，因为此时正是人类为自身寻求灵魂的寄居之所的关键时期，在彷徨间，他们无法不把最容易被接受的民族历史意识做为安身里立命之根，并对此深信不疑。
因此，只要加以合理调节，学生运动理应作为改善社会运作体制的进步力量被加以充分利用。

老兄，你侃得我迷糊。

论坛只需要批判，可不适合磨牙。

胆子小了点吧，政治性、阶级性泥？

人们不该忘记，履带下的呻吟，十年沉默，

敢于说话的精英没了，剩下的只是苟延残喘。

即使今天的一切被称为年轻的冲动，

至少让我们看到血性的复苏，

我为之鼓掌为之欢呼。