四级忙得很少让我有去堕落街的时间,一次偶坐街角.突发感概,觉得自己的人生与孔夫子俨然像焉.颇为自嘲,作小令一首,以驳一笑!!!

应考,应考,不幸一生潦倒.

堂前收尽欺凌,可叹人间薄情.

情薄,情薄,名利几人谈泊!!!!!!

麻烦一下斑竹 这个帖子发错了

请转到湘水湘情去

谢谢

昨天还在说呢　今天就有人告诉我

茴字有几种写法了　

孔乙己至少知道茴字的写法

呜呼，悲也　我们现在堕落到只能成天灌水了

悲哉　　不为读书人所为也

王洛勇(饰孔乙己)　　　　　新时期的拉　　像不像　？

　　孔乙己的故事想必各位都知道，但不知道大家还记不记得孔乙己有一项特长，他居然知道茴香豆的“茴”字有多少种写法！哇，这“茴”字有多少种写法，相信除了孔老兄外，没多少人知道吧！但是，如此“厉害”的孔乙己，却得不到几个人真心真意的佩服，因为大家似乎都明白他毕生研究“茴”字的写法并不能改变他潦倒的命运。可在当今社会，我却确确实实看到了很多人，正在跟孔先生拜师学艺人人争做新版的孔乙己！ 什么是新版孔乙己呢？一句话：死读书，读死书。以前的人很喜欢说：“学好数理化，走遍天下都不怕！”事实上，在这个网络世代，各种新资讯铺天盖地，如果你什么都不知道，那么，你的数理化学得再好，又有什么用呢？ 曾经有人在美国学生和中国学生之间做了一项调查，结果显示，中国学生的学习基础比美国学生的要扎实得多。美国方面的负责人也心服口服地竖起大拇指说：中国学生的确是“久经考验、战无不胜”的考场高手！乍听，不禁从心 底里升起一股自豪感：哇，我们中国学生这么棒啊！可实际上，在这场较量中，真正的赢家是美国学生。为什么呢？因为他们独立、果断、有主见、有创意、脑筋转得快，而这些正好是在新世纪生存所需要具备的条件。在美国，一个小学生能自己去图书馆找资料，然后写论文。不少学生还通过设计网络软件来赚他们的零花钱，这些都是司空见惯的事了。所以，当你听到一个不满十岁的小孩子说“我是ＸＸ网站的总经理。”你千万不要觉得不可思议。 回头再看看一个刚好相反的例子，我认识一个读高二的女生，是重点中学的高材生，成绩可棒了，升学目标是北大。可是，你要跟她说点无关学习的事，她啥也不懂。有一次人家说到哪儿又多了个新的“网站”，你猜她怎么说？她说：“咦，这广州的车站还不够多吗？咋又多了个新的呢？” 古人早就说过：读万卷书，走万里路。这就告诉我们，闭门造车，绝对造不出好车来。让我们看看历史吧。古代中国本来繁荣昌盛，富甲一方，可为什么到了清朝末期却落得如斯潦倒呢？正是因为当时的清政府实行了“闭关自守”的政策！到了文化大革命期间，又来了！旧派的人顽固地拒绝一切新的、外来的东西，不分青红皂白，动不动就说你“带资本主义的尾巴”！后来我国通过改革开放才取得了累累硕果。对比之下，我们还不能看破这其中的哲理吗？就好像学游泳一样，你在岸上反反复复地研究，怎么换气呀，手怎么摆呀，脚怎么动呀，可你就是不下水去，你说，你能学会游泳吗？！ 我们这一代，被誉为“新新人类”。既然是“新新人类”，就要使自己配得上这个称号！如果我们“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，怎么赶得上潮流的步伐呢？如果我们仅仅满足于课本上的知识，学到的尽是些死板的、与时代脱节的东西，怎么去答好社会这张考卷呢？！如果我们局限于课堂这个小小的圈子，还哪来的生机活力呢？！我们将会像婴儿一样无知，却比老人还思想僵化！ 同学们，我们应该有危机感了！世界这么大，而我们这么小。所以，外界的知识都是我们的养料，我们要去其糟粕，取其精华地吸收。别让我们成为新版的孔乙己！让我们大声地、坚决地对孔乙己说Bye-bye！让我们都抛弃旧思想，走出小我，去开拓，去创新，去争做时代的弄潮儿！

　　　　 第四个“回”字

　　前些日子在腾讯的BBS上看到一片帖子，是讲代码优化的。读着读着不爽至极。内容大抵是对以下一段代码进行优化： 　　if (a == 5) 　　　　return 1; 　　else 　　　　return 0; 　　我的答案是： 　　return (5 == a); 　　然后据评分标准，我应得85分。给90分的是利用A编译器来进行预处理优化，如下： 　　#ifdef CompilerA // 你已经知道A编译器做为一种特例，将T返回0、F返回-1 　　　　return (5 == a) + 1; 　　#else 　　　　return (5 == a); 　　#endif 　　当然还有给99分的，如下： 　　return (5 == a) ^ (1 == 1); 　　下面讨论的人感慨很多，几乎无一不表示对作者的钦佩。 　　我开始感到了一种东西：科举的阴魂。 　　记得我上中学的时候，学过鲁迅先生的《孔乙己》一文，其中有一段非常经典：孔乙己问酒店小伙计会不会写“回”字，然后又告诉他，“回”字有四种写法。课文下边的注释写的是：“回”字有四种写法：回、囘、囬……还有一个“回”，字库里没有，看来GB_2312也将其删掉了，我只好用星号把它画在下面了。——继续说注释，注释说一般只用前三种写法（就是我的三种），极少有用第四种写法的，但是孔乙己这种深受科举教育毒害的读书人，经常会把这些没用的东西当成学问。 　　********************** 　　*　　　　　　　　　　* 　　*　　************　　* 　　*　　*　　　　　*　　* 　　*　　************　　* 　　*　　*　　　　　*　　* 　　*　　************　　* 　　*　　*　　　　　*　　* 　　*　　************　　* 　　*　　　　　　　　　　* 　　********************** 　　当今中国的代码界，竟还有很多把会写第四个回字当成本领的人！

　　再举一个例子，这个例子是我想出来的。 　　a <<= 3; 　　我来解释一下，对于C/C++的初学者而言，他们想表达这个意思，通常会这样写： 　　a *= 8; 　　然后我告诉他们，我用的是位运算，效率比他们高。……我已经能听见有人在骂我了。 　　对于这种现象，我不想多说。唯一要提醒诸位的是现在的时代是讲究团队开发的时代，这样的代码势必只会为团队开发造成麻烦，而不会有人夸奖你的学问。 　　教我C语言的老师说过，在印度，给出一个题目，不同的程序员能够写出几乎一样的代码。而把一个题目给不同的中国程序员，答案将是五花八门的。 　　印度的软件工业水平超过中国，大家有目共睹。 　　中国的代码界需要被拯救。 　　还好，现在很多人注意到了这个问题，也有一部分关于编码规范的书出版了，我亦曾拜读过几本，其中似乎都在强调这个问题：不要写令人费解的代码。 　　程序设计语言结构化之前，有很多算法高手操着一把宝剑——goto，goto来goto去，能goto出一段天书般的高效代码。然而结构化的程序设计语言根本没有因为这些代码的高效而被扼杀在摇篮里，相反，goto却被关进了监狱。我不多说了，相信大家都明白我的意思。 　　如果说不会写第四个回字会被当作文盲，我倒宁愿当文盲。 　　我始终觉得return (5 == a);挺好。