现在与考试联系最紧密的，就是作弊！大到全国的高考、中考、四级考试、计算机等级考试、公务员考试，小到大学中学的期末考试，到处可以看到这种现象。甚至在小学的考场上，也已经发现了作弊苗头！

为什么？

是虚荣心作祟，还是迫不得已？是诚信的沦陷，还是“狗急跳墙”？

任何的行为，都是动机和诱因双重作用的结果。谈论到作弊现象屡禁不止的原因，救起根源，主观因素不可忽视。同学们平时贪玩，等到了要考试的时候突然发现已经没有心思和习惯去看书了，于是乎，作弊就成为达到目的的捷径。当然，也有平时学习，考试时也复习的同学会加入到作弊的行列。那究竟是出于何种目的呢？前者是为了回去向父母交差，为了省下高额的“重修费”；后者就比较“龌龊”，为的是×等奖学金。于是，每到期末考试时，就会掀起一股作弊与反作弊的热潮！虽然规模不是很宏大，参与人数也不算多，但是造成的损失却是巨大的！有被开除的，被休学的，被留校查看的……也许一次作弊就毁了一个人的一生！

在判决作弊的主观因素有罪的同时，我想说的是学校在这方面的政策。现在对作弊学生的处罚一年比一年严厉，但为什么没年依然会有如此层出不穷的作弊现象发生呢？教育部和学校只顾着用惩罚来对作弊“系统脱敏”，却往往忽视事物的另一个方面。其实逐年增长的重修费也是致使学生“铤而走险”的重要因素！当然，学校“重奖重罚”政策的出发点是好的，为的是激励同学们积极向上，多学知识，但其负面影响也不小！成绩中上的，为的是更高额的奖金，成绩差的，为的是逃避无底的重修费，在自身能力的范围之外，也只有这条路可走!正所谓“撑死胆大的，饿死胆小的”！

对于作弊行为的控制，目前应该还没有任何好的方法，否则局面不会象现在这样！我个人觉得，学校也许可以采取一些可行的措施。比如，降低重修费，对一些公共科目如马克思主义哲学，经济学，毛概等等，可以采取开卷形式，毕竟，对学生政治素养的培养，不在于一时的死记硬背，我看一个人毛概打个90分其政治素养未必就高！往大处讲，国家的人才选拔机制也确实存在着太多的弊端，“重本本轻能力”的现实也只能让一些人迫于无奈的过这个级，又过那个级……

其实就是一句话——因为这个社会太过功利，才会让作弊有了滋生的土壤！

您认为呢？

作弊未必就全是坏事，事物都有两面性嘛!

我 鄙视作弊

我辛苦地看书

他们只需通过作弊 就可以实现

不公平。

怎么说了，投机取巧是有点不好。可现在这个社会就是这样的呀。在一个本来就不公平的社会里还谈别人作弊你没做就不好，我想这有点假了吧。

虽然本人不鼓励也不支持作弊，但也要视情况而言。别把问题看得太死了

伊呀。死胖子，你是要跟我唱对台戏了~~~~~~

凡事都有它可行的一面~~~~~~