主题：[转帖]毕金献谈如何复习英语

恩波：2005年考研英语大纲在今年七月推出最新版，其中指明，听力考查调整到复试中进行，增加一篇阅读文章和应用文写作。这个突如其来的变化让广大的考生多少有些摸不着头脑，恩波编辑部就此采访了考研英语界的权威毕老师，希望能给大家带来有益的信息。

　　毕老师，您好！首先请您从整体上谈一谈您对这次大纲改变的看法。

　　毕金献：大纲的改变是既定事实，首先大家要稳定情绪，踏实认真地作好复习。冷静下来想想，其实这样的改变并不意味着难度的增加。去除听力，对一大部分已远离英语许久的往界考生来说，无异于减负；增加的一篇新题型阅读，只是对阅读理解的不同角度考查，大可不必惊慌；而应用文写作对于我们一路走过四六级考试的学生来说，更是熟悉不过。

　　恩波：对于新增的阅读题型，考生由于接触不多，难免还是有点找不到北，毕老师能否就此题型详细的谈一下对策呢？

　　毕金献：这类试题，主要考查对文章结构、内容连贯性的认知水平。英语文章，尤其是较长的说明文、论述文、报导文等，通常是由“引言段＋推展段（若干）＋结论段”构成。

　　引言段通常含有全文的主题句，仔细研读引言段和主题句，对把握文章的主旨大意是至关重要的。推展段对主题进行说明、扩充、论证，其手法包括：释义举例，因果分析，历史回顾，事实证据，论述引证，近似比较等。推展段大都有自己的主题句，但它们之间都有内在的逻辑联系：各个段落或是首尾关联，内容呼应，或是从不同角度对文章主题进行阐述或论证。结论段同样是体现文章的主旨，是各推展段的合理总结或归纳，是作者要达成的结论。

　　了解英语文章的结构，把握文章的主题思想，理解各段落（包括各选项的段落）的主旨大意，抓住表示前后连贯的词语、事实或内容，是正确破解此类试题的关键。

　　恩波：您所编著的《考研英语毕金献冲刺试题解析》自从2000年出版以来，受到了全国考生的一致欢迎和高度评价，在考生中几乎人手一册。那么针对2005年考纲的变化，这本书的内容有哪些相应的调整呢？

　　毕金献：这本书的调整力度还是比较大的。阅读理解B节和写作A节完全根据新大纲的题型要求全新命制。英语知识运用部分作了30％的改动。试题命制从语法、词汇、表达方式、语段特征、语篇结构多方面出发，更加全面。阅读理解A节文章作了部分替换，题目设置作了全新改进。写作B节作了25％左右的适当调整。题型更加多样化，采用了提纲式、情景式、图表式、漫画式、地图式等，让考生对各种形式都有所体验和准备。

　　恩波：这么大的改动，真是让考生期盼啊。对于去年的《考研英语毕金献冲刺试题解析》，有些考生反映阅读理解A节的题目较之真题似乎有点难，您如何看待？

　　毕金献：确实，我模拟题中的阅读理解比起真题，难度更大一点。这一点，正是我认为模拟题所应该达到的效果。当你做模拟题，你对自己的要求、你的心境都是不一样的，稍难的试题所测出的效果更为准确。再者，适度的拔高训练有益于考生在正式考试中更加游刃有余。当你认真做完十套模拟题，对于命题者惯用的套路和陷阱、应该掌握的考试策略，都会有一个深刻的理解。

　　采访嘉宾简介：毕金献，北京大学外语学院英语系教授。主编《大学英语》整套教材及多部研究生英语书籍和考研/考博模拟题集。1989年至1998年应邀参加国家教委（现教育部）考试中心主持的全国硕士研究生入学考试英语命题组，任组长。熟悉考研英语评分细则，对研究生英语考试与命题有深入的研究和丰富的经验。

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