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学校，宰人的“屠场”

学校是用来干什么的？也许你会说学校是用来学习的，是用来培养国家栋梁之才的摇篮。可是我要说如今中国的学校，特别是中国的大学已经变成了一座座杀人的屠场，它正在慢慢的吞噬着我们的青春，我们的财富，框化着我们的思想，扼杀我们的个性。他已经成为了实实在在的“屠场”了。它对社会不仅没有起到一个很好的推进作用，还在一定程度上阻碍了社会的进步！

还记得在你没有入学之前的时期你总喜欢奇思异想吗？在你没进入学校之前，你看到的事物都是那么的美好吗？你整天开开心心的，无忧无滤的过着童贞年代。在那时候你见到的方也许不是方、圆也许不是圆、太阳也许不是太阳，你总喜欢把他们联想成其他的更加美好的事物。那时候似乎在我们头脑中总会浮现出一幅幅美好的画面。然而，我们却走进了学校，虽然在学校里我们学会了1+1=2，学会了如何辨别社会的黑与白。学会了如何辨别人世间的美与丑！但是我们丧失了原本存在我们头脑中的的那一副副美好的图画，这时候我们看山也就只是山，看水也就只是水了，1+1他也就只等于2了！这就是为什么我们中国在奥林彼克竞赛中能够独揽一等奖，而诺贝尔奖我们却只能眼睁睁的看着别人拿走的原因。中国的学校框化了我们的思想，中国的学生只把知识记在脑海里而没有运用于实际中。曾记得我们读书的时候，老师总是要求我们把某些东西背下来，甚至告诉我们，即使是我们不懂的、不明白的东西也只需要背下来就OK，原因是考试将要考那些东西！回想一下我们的高考又何尝不是一样呢？国家把考试范围规定下来，老师把考试范围告诉我们，我们就反复的做大量的题目，背大量的内容，去考取那人人梦寐以求的大学！回忆一下那时候我们是不是读的很枯燥，记的也很慢呢？我们没有选择，我们就只有拿时间来出气，尽量多花一些时间来做那些头痛的题目，背那些让人乏味的东西。因此中国的学生每天在学校里所谓“学习”的时间都很长，整天钻在书里！使原本属于我们的美好的童年与青春都丧失在那枯燥乏味的书本中！而在欧洲的某些的学校就与我们大不相同了，他们的学生每天基本上只上四个小时左右的课，每天提供大量的时间给他们在野外去奔跑，在野外实践。跟他们相比，我们的算写能力的确要比他们强很多，但是我们的实践能力、动手能力恐怕要望尘末及了。他们是把在书本上学来的东西马上用来实践，而我们却是把书本上学来的东西死死的记在头脑中。例如对一些定律，英国人也许会去用实践证实它，而我们的老师却告诉我们，那是先人证实下来的东西，我们只管拿来用就OK了！

那么当今的大学生又是一种什么样的状况呢？从那很多人梦寐以求的大学里出来的大学生他们又是否一帆风顺呢？企业家对大学生又是怎么评价的呢？曾经有位企业家说过这么一句话，现在的的大学生自持高学历，都自以为是。可是他们的能耐又有多少呢？真的不得不让人怀疑！所以他用人的一贯作风是不管你是什么学历，你先从最底层做起。可见现在的企业并不是很看重你的学历，他看中的是你的本事，你的实践能力。这也就是为什么现在的很多企业招工都强调要有工作经验的缘故之所在！既然企业如此的重视实践能力，那么我们的大学又是什么样的一种情况呢？在我没有走进大学之前我把大学想象的非常美好，可是当我真正走进大学的时候我却大失所望，大学确实没有高中那么的紧张，也很自由，也给我们提供了很多的课余时间！但是，我们又学到了多少呢？我们又有多少可以让我们凭借它来谋生呢？

有关消息显示目前中国的的大学生毕业生的实际就业率不到70%。这是什么原因造成的呢？难道真的是我们社会的人才真正饱和了吗？不，社会上的高级营销人员、管理人员、高级技术人员、高级工程师等还是严重缺乏的。现在很多的企业还出现了招不到人才的情况。瞧，富士康不就天天在网上还有人才大市场招聘人才吗？那么为什么会出现一边是大学生找不到工作一边是企业招聘不到人才的情况呢？

经过调查得到以下几个原因：一是因为大部分学生都没有进行社会实践，没有掌握一定的实战经验，使大学生们走进社会时不能很好的与社会接轨。二是因为他们厌倦了死读书，读死书的学习方式，想要放松自己，与此同时，网络飞速发展，大量的学生基本上就困在电脑前玩着自己的网络游戏，还有很多的学生把大学当作婚姻介绍所等等，这些只要看看北大的 “十大不文明行为” 学生版就可以得到一个很好的证明了！学校的考试也是形式化的考试，只要你不是严重违纪，考试基本上是可以通过的！但是学费却是高如珠峰，是很多的农村家庭无法承受得了的，从而导致在校学生出现很大的心理压力，涌现出大量的精神病院的中学生、大学生等。这是因为他们感觉在学校里没有学到什么东西，对不起他们的父母而郁郁寡欢，久而久之出现精神病。

由以上种种情况分析得知：一、大学生没有真正掌握一定的技能。二、大学是借助很多人对大学的向往，对大学学历的看重而狠赚一把而以。再看看以下资料：“中国政府对教育的开支仅占国民生产总值的2%，仅是联合国规定最低标准的三分之一，列在全世界倒数的几位，比非洲穷国乌干达还低。政府虽在1996年制订“教育法”，规定全国教育开支不得低于国民生产总值的6%，但到目前为止，仍然在2%左右徘徊。相反，学费却一直暴涨。”这些资料不足说明现在中国的学校难道不是成了一个赚钱的工具了吗？它不仅使我们浪费了青春，还使榨取了我们本来就不多的金钱，我们的金钱从那里来？我看绝大多数学生都是从父母手里来，我们的父母每天辛辛苦苦的干活，卖苦力得来的几个血汗钱都被这样的大学榨取的一干二尽。这样的学校难道不是成了一个实实在在的屠场了吗？它不仅“屠”我们，还在“屠”我们的父母。

在学校一呆就是四年，可是我们找一份好的工作却是那么的困难，薪水又是那么的可怜。这样看来我们不是白白的浪费了四年的青春了吗？

也许你会说：“大学只是给我们提供一个学习的场所，其实大部分还是要靠我们自己去努力，去自学，不能去依靠学校和老师。学校的老师还不是上了几节课就走人，因为他们在这市场经济中还不是打工挣钱？而且现在的大学不是给我们大量的课余时间，为什么我们自己不去学习不去社会实践呢？”可是如果要真的是像你说的那样，那么我要说现在的大学不要也罢，因为既然都是自学，那么为什么一定要交上一大笔父母辛苦挣来的血汗钱来到学校里来自学呢？在家里就不能自学吗？难道是要交出一大笔钱才能使我们提高自学的效果吗？我看未必吧！去社会实践？说的倒是轻松，你就没有发现现在连一个大学毕业生要来社会上找一份全职的工作都非常的困难，难道你一个在校大学生找一份兼职是那么的容易吗？女生也许还可以很轻松的凭借她的容貌在酒店里找一份工作，可是男生又怎么去找呢？但是反过来想，如果学校给我们搭建一个可以让我们进行社会实践的平台，给我们建设一座学校与社会的桥梁，那么学校不仅可以为社会创造利益，还可以使我们得到很好的锻炼。如果学校可以让我们根据自己的兴趣，根据我们的爱好，让我们选择自己想学的东西，然后好好的培养，让我们专一门，钻进去。让我们的知识与实际操作联系起来。也许能够对我们现在的社会招聘不到高技术性人才的情况得到改观，我们的社会将会以更快的速度发展起来。

作者：罗其锋

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