主题：[转帖]反对英语教育过度化全民大签名倡议书

反对英语教育过度化全民大签名倡议书
　　
　　全国的学生们，老师们，一切关心祖国教育事业的朋友们：
　　 英语教育是我国学历教育体系中教育对象范围最广，教育持续时间最长的部分。从最初接受教育开始
　　
　　，我们的学生就被告知英语很重要，从小学、中学一直到大学，还有中考、高考，大学英语四、六级考试
　　
　　，几乎形成了一个庞大的全民英语教育系统。在当今世界，英语的重要性和不可替代性毋庸置疑。但问题
　　
　　不是要不要学，而是如何学，学多少，多少人应该学。就我国现状来看，需要在9年义务教育完成后，甚
　　
　　至高等教育完成后实际使用英语的人究竟有多少？这一数字可能不易统计，但肯定有不少宝贵的人力、智
　　
　　力和财力被浪费掉了。
　　 在高考中，英语与语文、数学并列成为3＋Ｘ的必考三科，在研究生的录取中，英语在多数情况下具
　　
　　有一票否决的效力，很多在职人员放弃了专业进修和业务钻研，去苦读一个不知何时才能用到的英语，原
　　
　　因就在于职务职称晋升的需要，英语水平高低成为人才选拔的一个重要门槛……英语的这种地位是否正常
　　
　　？
　　 不可否认，英语的使用范围很广，有许多技术资料是用英文书写的，但是我们也应该看到，我们大多
　　
　　数的英语学习者并没有实际用到英语，而且在他们以后的工作中也是基本不用的，既然基本没用处，何必
　　
　　要强迫大家都学，而且大家都要考呢？
　　
　　 或许有人会觉得这太功利化，但是我们学习英语的目的是为了什么呢？是为了交流，获得资料，这些
　　
　　不是很现实很功利的目的么？英语是一个语言工具，我们更应该是要按照实际的需要去选择学习。许多人
　　
　　学英语而用不上以至后来全部忘记，于是就造成了本来就紧缺的教育资源的浪费。
　　
　　 对于目前英语教育过度的现状，相信大多数人都是不满的，那么如何解决这个问题呢？
　　 我们的提议是：
　　 一、适当的降低英语教育在当前的教育体系中的比例。
　　 二、逐步降低高考英语科目分数上限。
　　 三、将大学本科英语课程作为必修非考核项目，不把英语四级考试作为毕业条件。
　　 四、对无实际需要而拒绝聘用无英语等级证书应聘者的企事业单位进行处理。